「そろそろ習い事、どうする？」と聞かれて固まったパパへ

ある日の夕食後、妻から言われました。

「〇〇くん、スイミング始めたんだって。うちもそろそろ考えたほうがいいかな」

その瞬間、頭の中に浮かんだのは3つ。いくらかかるんだ。誰が連れて行くんだ。そもそも何をやらせればいいんだ。

でも口から出たのは「うーん、そうだね」だけ。何も答えられませんでした。

調べようとして「習い事 おすすめ」で検索しても、出てくるのはランキング記事ばかり。1位スイミング、2位英語……と並んでいるのですが、知りたいのはそこじゃない。

知りたかったのは、「うちの家計と、うちの生活リズムで、本当に続けられるのか」でした。

この記事では、7歳と5歳の男の子を育てている現役パパとして、次の順番でお話しします。

• 公的統計でわかる「みんないくら使っているか」のリアル
• 支出のピークがいつ来るか（ここを知らないと家計を読み違えます）
• 月謝以外にかかる、見落としがちなコスト
• 「やめたい」と言われたときの判断基準

ランキングは載せません。代わりに、判断するための材料を全部置いていきます。

まず現実：子どもの習い事に、みんないくら使っているのか

公立小学校で、年間およそ14万円

文部科学省が2年ごとに実施している「子供の学習費調査」に、答えが載っています。

令和5年度の調査によると、公立小学校に通う子ども1人あたりの学校外活動費は年間256,489円。これは学習費総額（366,599円）の70.0%を占めています。学校に払うお金より、学校の外に払うお金のほうが多い、というのが今の日本の平均です。

ただし、この25.6万円には学習塾の費用も含まれています。塾（補助学習費）を除いた、いわゆる「習い事」にあたる部分は年間およそ14万円。月あたり約1万2千円です。

「思ったより高い」と感じたか、「意外と少ない」と感じたか。どちらでも構いません。大事なのは、この数字を基準に自分の家を見られるようになることです。

ジャンル別に見ると、こうなっています

同じ調査で、公立小学校に通う子どもの1年間の内訳が公表されています。

ここで注意してほしいのは、これは「習っている子の平均」ではなく「全員の平均」だということ。習っていない家庭のゼロ円も含まれた数字です。

つまり、実際に子どもをスイミングに通わせている家庭が月5,600円で済んでいるわけではありません。実態としてはもう少し高く、逆に何もやっていない家庭も相当数ある。「平均」という言葉には、そういう幅が隠れています。

出典：文部科学省「令和5年度子供の学習費調査結果のポイント」（令和8年1月16日 訂正版）

【要注意】ネットに出回っている金額は、古い数字かもしれません

これは少し細かい話ですが、書いておきます。

この調査結果、実は一度訂正されています。当初の公表資料（令和6年12月25日）の数値が修正され、令和8年1月16日に訂正版が出されました。

そのため、教育費に関する記事の中には、訂正前の数字をそのまま載せているものがあります。「公立小学校の学習費総額は約33万6千円」と書いてあったら、それは古い数字です。訂正版では約36万7千円になっています。

3万円の差は小さくありません。教育費のように、生活設計に直結する数字を扱うときは、必ず出典と公表日を確認してください。この記事も、上のリンクから原典を確認できるようにしてあります。

支出のピークは小3〜小4。そこから「塾」に置き換わる

ここからが、この記事でいちばんお伝えしたい話です。

同じ調査には、学年別のデータがあります。これを見ると、習い事のお金の流れがはっきり見えます。

公立に通う子どもの、習い事にあたる支出（塾を除く）を学年順に並べるとこうなります。

読み取れることが3つあります。

1. 習い事の支出は小3〜小4でピークを迎える。

3歳の約4倍です。この時期がいちばん習い事にお金がかかる。逆に言えば、就学前の今が「ピークではない」ということ。今の負担感で先を判断すると、確実に読み違えます。

2. 小6を境に、お金の行き先が習い事から塾に移る。

文部科学省も、公立では小学6年生以降、塾などの費用が習い事の費用を上回ると指摘しています。中3では塾に年間39万円。習い事は5.6万円まで縮みます。

つまり習い事にたっぷりお金をかけられる期間は、実質的に小5あたりまで。ここから先は、否応なく受験と学習にリソースが移っていきます。

3. だから「いつやめるか」は、最初から視野に入れておくべき。

多くの家庭が、小6前後で自然に習い事を整理しています。これは挫折ではなく、標準的な流れです。「せっかく始めたのに」と罪悪感を持つ必要はまったくありません。

ここを知っているだけで、判断がずいぶんラクになります。私は長男が5歳のときにこのデータを見て、「あと5年か」と腹をくくれました。

「習わせておけばよかったランキング」を鵜呑みにしてはいけない理由

検索でいちばん多く聞かれている質問が、これです。

習わせておけばよかった習い事は何ですか？

気持ちはすごくわかります。私も検索しました。ですが、この質問の答えを他人に求めるのは、実はあまり意味がありません。理由は2つ。

理由1：後悔は「やらなかったこと」に偏る。

人は、やらなかった選択肢を美化します。「水泳をやらせておけば」と答える人は、水泳をやらせて毎週末つぶれた家庭の現実を知りません。逆もまた然り。ランキングは「実際に良かったこと」ではなく「想像上の後悔」の集計に近い。

理由2：ランキング上位は、たいてい「親のリソース」を前提にしている。

上位に来るのはスイミング、英語、ピアノあたりですが、どれも送迎か家庭学習の伴走が必要です。共働きで、平日の送迎が現実的でない家庭にとって、その1位は1位ではありません。

だから私は、ランキングを見るのをやめました。代わりに、次の順番で考えるようにしています。

1. うちの家庭が続けられる条件を先に決める（曜日・時間帯・送迎・予算の上限）
2. その条件で通える教室をリストアップする
3. その中から、子どもが興味を示したものを選ぶ

順番が逆になると必ず破綻します。子どもがやりたいと言ったものを先に決めて、後から「送迎どうする？」となり、結局パパが毎週土曜を潰すことになる。我が家はこれをやりました。

何歳から始めるべきか

「習い事は何歳から」もよく検索されている質問です。

結論から言うと、統計的には3歳前後から支出が立ち上がり、就学と同時に一気に増えます。3歳で始める家庭が多いのは事実です。

ただ、これを「3歳で始めないと出遅れる」と読むのは違うと思っています。

我が家の長男は4歳で始めましたが、正直、最初の1年はほとんど遊んでいるだけでした。上達らしい上達が見えたのは小1になってから。次男は5歳スタートですが、今のところ差は感じません。

早く始めることの本当のメリットは、技術の習得より「習い事という生活リズムに慣れること」のほうが大きい。決まった曜日に決まった場所へ行き、先生の話を聞き、家族以外の大人と関わる。この経験自体に価値があります。

逆に、始めるのが早すぎて困ることもあります。3歳児は体調を崩しやすく、月4回のうち2回休むこともザラ。月謝は変わらないので、費用対効果は悪くなります。ここは正直にお伝えしておきます。

迷っているなら、「体調が安定してきたと感じたら」が現実的な目安だと思います。年齢より、その子のコンディションのほうが大事です。

パパが必ず確認すべき「月謝以外の4つのコスト」

ここは、パパにこそ見てほしい部分です。

習い事の説明会で提示されるのは月謝だけ。でも実際に家計と生活に効いてくるのは、そこに乗ってくる別のコストです。私が見落として痛い目に遭ったものを、全部並べます。

① 初期費用

入会金、年会費、指定の道具や服。競技によっては、始めるだけで数万円が飛びます。しかも「一度やめて、また始める」と再度かかることが多い。

確認すること：入会金はいくらか、返金規定はあるか、指定品は必須か（市販品で代用できるか）。

② 継続的な追加費用

月謝のほかに、施設維持費、教材費、進級テスト代、保険料。それぞれは数百円〜数千円ですが、年間で見ると月謝の1〜2か月分になることがあります。

確認すること：年間で月謝以外にいくらかかるか。これを聞くと、良心的な教室は即答してくれます。

③ イベント費用

発表会、大会参加費、遠征費、衣装代。これがいちばん読みにくい。ピアノの発表会で衣装と写真代を合わせて数万円、というのは珍しくありません。

確認すること：年に何回あるか、1回あたりの実費はいくらか、参加は任意か。

④ 親の時間コスト（これが本命）

そして、パパがいちばん軽視しがちなのがこれです。

週1回の習い事でも、往復の送迎に1時間、待ち時間に1時間かかれば、年間で約100時間が消えます。土日の習い事なら、休日の午前がまるごと固定されるということ。

さらに競技によっては、保護者の当番があります。試合の運営、道具の運搬、他の子の送迎。これを説明会で聞かずに入ってしまうと、あとから逃げられません。

確認すること：保護者の当番はあるか、頻度は、欠席したときのペナルティは。

時間の捻出そのものに悩んでいる方は、ビジネスマンパパの時間管理術もあわせてどうぞ。送迎の時間をどう作るかは、習い事を続けられるかどうかを直接左右します。

関連記事

育児でも仕事でも結果を出す！ビジネスマンパパの「時間管理術」完全マニュアル

はじめに 「仕事のメールを確認しながら子どもの相手をする」 「育児の合間にプレゼン資料を作ろうとする」 「家族との時間も確保したいけど、自分の時間も欲しい」 このよ[…]

定番の習い事、パパ目線での見え方

ジャンルごとの特徴を、コストと親の負担という軸で整理しました。ランキングではなく、我が家の判断基準です。

金額は教室と地域によって大きく変わります。前述の通り、都市部ほど支出が多い傾向が統計にも出ているので、ネットの相場より、近所の教室2〜3件に直接聞くほうが正確です。

「やめたい」と言われたときの判断基準

これ、必ず来ます。我が家も来ました。

長男が始めて8か月目、「もう行きたくない」と言い出したときは、正直かなり動揺しました。月謝がもったいない、根性がつかないんじゃないか、すぐやめる子になるんじゃないか。頭の中がぐるぐるしました。

いま振り返ると、やめること自体は問題ではありませんでした。問題は、私がその理由を確認せずに「もう少し頑張ってみよう」と言ったことです。

まず「やめたい理由」を3つに分ける

子どもの「やめたい」には、まったく違う3種類があります。

A. 一時的な気分（疲れている、その日たまたま嫌なことがあった）
→ 1〜2週間様子を見る。翌週にはケロッとしていることが多い。

B. 環境の問題（先生が怖い、友達とうまくいっていない、レベルが合わない）
→ これは子どもの問題ではありません。クラス変更や教室変更で解決することが多い。まず教室に相談を。

C. その活動自体が合っていない
→ やめていい。というより、やめたほうがいい。合わないものを続けても、得られるのは「我慢した経験」だけです。

長男のケースはBでした。学年が上のグループに入れられて、ついていけなかっただけ。クラスを1つ戻してもらったら、翌週から普通に通い始めました。あのとき精神論で押していたら、たぶんCに変わっていたと思います。

やめるときは「期限」で区切る

それでもやめると決めたときは、「次の進級テストまで」「発表会まで」と、区切りを設定してから終えるのがおすすめです。

途中で投げ出すのと、区切りまでやって終えるのとでは、子どもの中に残るものが違います。これは根性論ではなく、次に何かを始めるときの心理的なハードルの話です。

そして、パパに一つだけ言わせてください。やめさせることは失敗ではありません。合わないものを見極めて、限られた時間とお金を別のことに回す。それは家庭の意思決定として、まったく正しい判断です。

夫婦で意見が割れたときの整理の仕方

「もう一つ増やしたい」妻と、「これ以上は厳しい」夫。あるいはその逆。習い事は、夫婦の意見が割れやすいテーマです。

我が家でも何度かありました。うまくいったのは、感情ではなく制約を先に共有するやり方です。

具体的には、この3つを紙かスマホのメモに書き出して、二人で見ます。

1. お金の上限：習い事に月いくらまで出せるか（子ども1人あたり）
2. 時間の上限：週に何コマまでなら送迎できるか、担当は誰か
3. 優先順位：もし1つしか選べないなら何か

不思議なもので、これを書き出すと言い争いになりません。意見が対立しているように見えて、実は「相手がどこまで負担できるか知らなかっただけ」というケースがほとんどだからです。

「反対」ではなく「うちの上限はここまで」と伝える。伝え方をこれに変えただけで、我が家の会話は明らかにスムーズになりました。

よくある質問

Q. 習い事はいくつまで掛け持ちしていいですか？

数の正解はありません。ただ、送迎する側の負担で決めるのが現実的です。平日1つ＋土日1つ、くらいが多くの家庭にとって無理のないラインだと思います。増やすなら、まず送迎の担当を決めてから。

Q. 一番お金がかかる習い事は？

ジャンル別の平均で見ると、公立小学校ではスポーツ系（水泳、サッカー、野球、テニス、武道、体操など）が年6.7万円で最も高くなっています。ただしこれは平均であって、個別には音楽系のほうが高くつくケースも多い。楽器の購入費と発表会費が別枠だからです。

Q. スイミングと体操、どちらがいいですか？

目的次第です。水に慣れることと心肺機能ならスイミング、走る・跳ぶ・回るといった動きの基礎を広く身につけるなら体操。優劣はありません。どちらも屋内で天候に左右されず、保護者の当番が少ない点は共通していて、共働き家庭にとっては選びやすいジャンルです。

Q. 途中でやめたら、お金は無駄になりますか？

なりません。合わないとわかったこと自体が、その支出で得られた成果です。むしろ、合わないと気づいた後も続けるほうが無駄になります。

Q. 送迎ができないのですが

送迎不要の選択肢を探すのが先です。学童や学校で実施しているプログラム、オンライン型の教室、送迎バスのある教室。「通わせられないから諦める」の前に、「通わなくていいものはないか」を探してみてください。

まとめ：ランキングより、うちの上限を先に決める

この記事の要点です。

• 公立小学校の子ども1人あたり、習い事に年間およそ14万円（月約1万2千円）が全国平均
• 支出のピークは小3〜小4。小6以降は塾に置き換わっていく
• だから習い事にお金をかけられる期間は、実質的に小5あたりまで
• ランキングは参考にならない。家庭の制約 → 通える教室 → 子どもの興味の順で決める
• 月謝以外に、初期費用・追加費用・イベント費用・親の時間がかかる
• 「やめたい」は理由を3つに分けて判断する。やめさせることは失敗ではない

最後に

習い事の話になると、パパはつい「お金を出す人」の位置に立ってしまいます。私もそうでした。妻が決めて、自分は月謝を払って、たまに送迎する。それで役割を果たしている気になっていた。

でも実際にやってみて思うのは、パパがいちばん貢献できるのは「撤退ラインを決めること」だということです。

いくらまでなら出せるか。何時間までなら割けるか。どうなったらやめるか。この線を先に引いておくと、走り出したあとの判断が驚くほどラクになります。感情ではなく条件で決められるようになるので、子どもにも夫婦にも角が立ちません。

どの習い事を選ぶかより、どこまでやるかを決める。そのほうが、たぶんずっと難しくて、ずっと価値があります。